Ранні ознаки аутизму
05.02.2019Перші ознаки аутизму
Спробуємо перерахувати дивацтва в розвитку і поведінці дитини, що викликають у батьків побоювання:
- дитина не дивиться в очі;
- говорить про себе в третій (він) або в другому (ти) особі;
- весь час повторює слова, фрази;
- дитина починав говорити перші слова, але мова пропала;
- не промовляє слова, мукає;
- не цікавиться іграшками;
- не цікавиться ровесниками, не грає з іншими дітьми;
- дитина відсторонений, ігнорує маму, не реагує на прохання, не відгукується на своє ім’я;
- трясе головою, руками, розгойдується;
- ходить на носочках;
- гризе пальці, руки;
- б’є себе по обличчю;
- у дитини істерики, напади агресії;
- боїться незнайомих / чужих;
- лякається звуків, здригається.
Якщо якісь з цих рис притаманні вашій дитині, це зовсім не обов’язково аутизм. Однак потурбуватися варто. Пройдіть скринінговий тест на аутизм M-CHAT.
Мова і спілкування
Мова у аутистів з’являється, як правило, пізніше звичайних строків, але справа навіть не стільки в термінах, скільки в її специфіці. Першим словом аутичного дитини, як правило, буває не «мама», «тато», або «дай» (традиційна тріада нейротіпічного дитини), а, наприклад, «газонокосарка», тобто назва об’єкта, який з якихось причин справив особливе враження, і найчастіше це предмет неживої (в дужках зауважимо, що розрізняти живе і неживе аутисти вчаться пізніше нейротіпіков).
Коли маленький аутист переходить від окремих слів до пропозицій, вони теж носять скоріше називной характер. Дитині подобається повторювати назви, шматки тексту з віршів або реклами, часто він не розуміє сенсу вимовлених пропозицій.
Знаючи потрібні слова, він не може звернутися з проханням і не завжди розуміє прохання, звернені до нього. Зустрічаючи нову людину, він довго розглядає його зовнішність і в цей час абсолютно не сприймає звернені до нього слова.
Поведінка маленького аутиста
Аутизм – це перш за все порушення комунікативної функції, контакту дитини з оточуючими його людьми. Дитина живе в світі зорових образів, звуків, тактильних відчуттів, але при цьому враження для нього самоцінні, він не прагне поділитися ними з мамою або татом, які виконують для нього виключно інструментальну функцію, будучи джерелами їжі, тепла, комфорту. Для таких дітей характерні повторювані, нав’язливі дії:
- хтось годинами крутить все попадаються під руку крутяться предмети,
- від маленького м’ячика до кришки великої каструлі,
- спостерігає за що ллється з крана водою,
- хтось вибудовує в ряд машинки або кубики,
- хтось грає з ниточкою,
- накручуючи її на палець або трясучи нею перед очима.
Вони можуть довго кружляти на одному місці або колами ходити по кімнаті навшпиньках.
Часто маленькі аутисти надзвичайно музичні: вони отримують явне задоволення від улюблених музичних творів, мелодій і навіть окремих звуків. Трирічна дитина може абсолютно байдуже пройти повз ровесника з дистанційно керованої машинкою, але прийти в невимовний захват при звуці бою годинника на соборі.
Маленький аутист виглядає впевненим і незалежним. Гуляючи, він йде один, чинить опір спробі взяти його за руку, і тільки злякавшись чогось, наприклад, великий собаки, ховається за дорослого. Але і страхи його не завжди можна пояснити з точки зору звичайної логіки: він боїться пилососа, його лякають гучні, людні місця, але, як правило, він не усвідомлює небезпеки, пов’язаної з висотою або з рухом транспорту, може вискочити на проїжджу частину і навіть влягтися поперек.
Мова і спілкування
Мова у аутистів з’являється, як правило, пізніше звичайних строків, але справа навіть не стільки в термінах, скільки в її специфіці. Першим словом аутичного дитини, як правило, буває не «мама», «тато», або «дай» (традиційна тріада нейротіпічного дитини), а, наприклад, «газонокосарка», тобто назва об’єкта, який з якихось причин справив особливе враження, і найчастіше це предмет неживої (в дужках зауважимо, що розрізняти живе і неживе аутисти вчаться пізніше нейротіпіков).
Коли маленький аутист переходить від окремих слів до пропозицій, вони теж носять скоріше називной характер. Дитині подобається повторювати назви, шматки тексту з віршів або реклами, часто він не розуміє сенсу вимовлених пропозицій. Знаючи потрібні слова, він не може звернутися з проханням і не завжди розуміє прохання, звернені до нього. Зустрічаючи нову людину, він довго розглядає його зовнішність і в цей час абсолютно не сприймає звернені до нього слова.
Якщо вас щось турбує в поведінці вашої дитини:
- Пройдіть скринінговий тест на ризик розвитку аутизму M-CHAT;
- Зверніться до дільничного педіатра, невролога;
- Зверніться до психолога, психіатра.
Читати по темі: Аутизм: що це і хто такі люди з аутизмом?